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防止增加学生不必要的负担

02-15 教学

  2月14日,四川省教育厅发布《新冠肺炎疫情防控期间中小学教育教学组织与管理工作方案》。

  方案提出,对小学低年级网上学习不做硬性要求,由家长和学生自愿选择,对其它学段学生作出限时限量的具体规定,学生每天阅读总时间不低于1小时,积极参加“春日宅家阅读”活动。每天体育锻炼时间不低于1小时。每天线课时,每课时教师讲授时间不宜超过20分钟。

  方案强调,不得要求学生每天上网打卡、上传学习视频,防止再购置新的设备而增加学生和家庭负担。

  近日,广东省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组印发了《延迟开学期间中小学线上教学工作指引》。

  指引提出,严禁超进度、超要求、超标准教学,避免偏题、难题、怪题。要合理安排学生学习时间,对小学低年级线上学习不作统一硬性要求,由家长和学生自愿选择;要统筹安排好其他学段各门学科的线上课程内容,线上课程时间一般不能超过20分钟,各学科每天的学习容量要合适,避免各自为政增加学生负担。

  指引强调,要特别关注农村地区、留守儿童的学习条件,部分开展线上教学有困难的地区和学校可以采用广播教学、电视教学等作为补充。

  2月12日,山东省教育厅发布《关于规范延迟开学期间普通中小学线上教育教学活动的意见》。

  意见明确,线上教学对小学一、二年级不作统一硬性要求。严禁幼儿园开展线上教学活动。

  意见指出,小学生每次教学活动持续时间原则上15-20分钟,中学生25-30分钟,增大休息间隔。每日组织学生线上学习时间,小学、初中、高中分别不超过80分钟、120分钟、180分钟。

  意见强调,小学一、二年级不安排书面作业,其他年级作业时间每天不超过1小时;初中不超过2小时,高中不超过3小时。

  不得强行要求学生或家长每天上网“打卡”、上传学习视频、打印和批改作业,不得向家长布置作业。

  2月12日,河北省教育厅下发《关于疫情防控期间进一步丰富中小学生学习生活的指导意见》。

  意见强调,各地各学校要尊重不同学段学生的学习成长需求差异和学生居家的实际学习环境,采取切合实际的教学方式,严格控制线上学习时长和作业量,坚决防止超前过快学习。不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频、打印作业等,防止增加学生不必要的负担。

  2月7日,安徽省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组(代)发布通知。

  通知指出,正常寒假结束至正式开学时间之前,除初三、高三年级,其他年级一律不讲授新课。

  延迟开学期间,小学主要进行线上指导课外阅读、适当布置家庭实践作业、开展寒假作业批阅辅导等活动;初中以预习新课、寒假作业辅导为主,可通过空中课堂、教师个人空间、电话咨询、QQ在线等进行答疑辅导;普通高中以预习新课、寒假作业答疑、复习辅导为主,可通过录播教室录课、空中课堂、教师个人空间、电话咨询、QQ在线、校园网等进行答疑辅导。

  2月6日,浙江省教育厅防控办发布《关于防控疫情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教育教学工作的指导意见》。

  意见要求,要科学合理把握线上教学的作息时间。每节课教授时间小学宜20分钟左右,中学宜30分钟左右,每节课要留出一定的预习和练习时间。课间休息时间一般为15分钟。

  每天集中授课总时长小学低段、小学中高段、初中、高中宜分别不超过1小时、2小时、4小时、5小时。

  各学校要控制好学生每天学习的容量,劳逸结合,防止加重学生负担,保护学生视力,保障学生身心健康。

  来源 四川省教育厅、 广东省教育厅、山东省教育厅、河北省教育厅、安徽省教育厅、浙江省教育厅

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